Diferencia entre revisiones de «Categoría:Discapacidad sordoceguera»
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* No hay compatibilidad con '''lectores de pantalla y líneas braille''' | |||
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* El contenido multimedia depende tanto de la imagen como del sonido | |||
* Las notificaciones, alertas o cambios en la interfaz no se anuncian de forma accesible | |||
* La navegación es compleja y la estructura no es clara | |||
* No existen canales alternativos de comunicación accesible (chat, texto, braille, etc.) | |||
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* Ofrecer '''subtítulos y transcripciones''' para audio y vídeo | |||
* Asegurar compatibilidad con '''lectores de pantalla y braille electrónico''' | |||
* Usar estructura semántica clara y '''etiquetas accesibles''' | |||
* Evitar depender solo del '''audio o de lo visual''' para información importante | |||
* Señalar claramente '''alertas y cambios''' mediante métodos accesibles | |||
* Facilitar '''formas alternativas de comunicación''' (texto, braille, asistencia) | |||
* Ofrecer navegación '''simple, lógica y coherente''' | |||
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Revisión actual - 09:29 6 nov 2025
Discapacidad sordoceguera
La sordoceguera es una condición que combina una pérdida significativa de audición y visión, lo que limita severamente la capacidad de acceder a la información, comunicarse y orientarse en el entorno.
Puede ser congénita o adquirida a lo largo de la vida, y su grado de afectación varía entre personas.
Las personas sordociegas pueden utilizar distintos canales de comunicación y apoyo, como lengua de signos táctil, braille, apoyos visuales residuales, dispositivos especializados y asistencia personalizada.
Puede estar relacionada con dificultades en el aprendizaje, trastornos del desarrollo, lesiones cerebrales, deterioro cognitivo, trastornos de atención, entre otros.
Su impacto y manifestación varían según cada persona y contexto.
Impacto en la accesibilidad web
En la web, las personas con sordoceguera pueden enfrentarse a grandes dificultades para acceder a contenido visual y sonoro cuando no existen alternativas adecuadas.
Sin adaptaciones, pueden perder información esencial, no percibir notificaciones, no comprender contenidos multimedia o tener dificultades para navegar y completar tareas.
La ausencia de compatibilidad con líneas braille, lectores de pantalla, subtítulos o transcripciones puede impedirles interactuar de forma autónoma y limitar su acceso a servicios y comunicación digital.
Las personas con sordoceguera pueden encontrar barreras cuando:
- La información visual no tiene alternativas textuales claras
- Los contenidos sonoros carecen de subtítulos o transcripción
- No hay compatibilidad con lectores de pantalla y líneas braille
- Los elementos interactivos no están correctamente etiquetados
- El contenido multimedia depende tanto de la imagen como del sonido
- Las notificaciones, alertas o cambios en la interfaz no se anuncian de forma accesible
- La navegación es compleja y la estructura no es clara
- No existen canales alternativos de comunicación accesible (chat, texto, braille, etc.)
Para garantizar el acceso, es fundamental:
- Proporcionar texto alternativo para imágenes e iconos
- Ofrecer subtítulos y transcripciones para audio y vídeo
- Asegurar compatibilidad con lectores de pantalla y braille electrónico
- Usar estructura semántica clara y etiquetas accesibles
- Evitar depender solo del audio o de lo visual para información importante
- Señalar claramente alertas y cambios mediante métodos accesibles
- Facilitar formas alternativas de comunicación (texto, braille, asistencia)
- Ofrecer navegación simple, lógica y coherente
Páginas en la categoría «Discapacidad sordoceguera»
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- Principio 1/1.1 Texto Alternativo/1.1.1-I
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- Principio 2/2.4 Navegable/2.4.3-B
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