Diferencia entre revisiones de «Principio 3/3.2 Predecible/3.2.4-A»

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Página creada con «== '''3.2.4-A. Los elementos con una misma funcionalidad y que se repiten a través de las páginas de un sitio web se deben identificar de forma consistente''' == '''A) EJEMPLO ACCESIBLE:''' '''B) EJEMPLO NO ACCESIBLE:'''»
 
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== '''3.2.4-A. Los elementos con una misma funcionalidad y que se repiten a través de las páginas de un sitio web se deben identificar de forma consistente''' ==
{{CriterioWCAG
'''A) EJEMPLO ACCESIBLE:'''
|id_wcag_criterio=3.2.4
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|wcag_titulo_criterio=3.2.4-A. Identificación coherente
|wcag_nivel=AA
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'''B) EJEMPLO NO ACCESIBLE:'''
|wcag_discapacidades=
<li class="discapacidad-item">
  [[Archivo:Cognitiva.png|20px|class=icon-discapacidad|alt=Discapacidad cognitiva]]
  <span class="discapacidad-texto">[[:Categoría:Discapacidad cognitiva|Cognitiva]]</span> –
  <span class="gravedad gravedad-moderada">Barrera moderada</span>
</li>
<li class="discapacidad-item">
  [[Archivo:Bajavision.png|20px|class=icon-discapacidad|alt=Baja visión]]
  <span class="discapacidad-texto">[[:Categoría:Discapacidad baja visión|Baja visión]]</span> –
  <span class="gravedad gravedad-leve">Barrera leve</span>
</li>
 
|wcag_lista_discapacidades=
[[Categoría:Discapacidad cognitiva]]
[[Categoría:Discapacidad baja visión]]
 
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Los elementos con una misma funcionalidad y que se repiten a través de las páginas de un sitio web se deben identificar de forma consistente.
 
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Componentes que tienen la misma función deben usar nombres, iconos y etiquetas consistentes en todas las páginas del sitio web.
 
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Identificar de forma consistente funcionalidades que se repiten en un conjunto de páginas web, facilitando comprensión, reconocimiento y predictibilidad.
 
|wcag_importancia=
Si los elementos que realizan la misma acción se etiquetan o representan de manera diferente en distintas páginas, las personas con dificultades cognitivas, quienes usan lectores de pantalla o dependen de reconocimiento visual pueden confundirse y perder eficiencia.
 
|wcag_referencias=
<ul>
<ul>
<li><span lang="en">[https://www.w3.org/WAI/WCAG21/Techniques/general/G197 G197: Using labels, names, and text alternatives consistently for content that has the same functionality]</span></li>
<li><span lang="en">[https://www.w3.org/WAI/WCAG21/Techniques/failures/F31 F31: Failure due to using two different labels for the same function on different Web pages within a set of Web pages]</span></li>
</ul>
 
 
|wcag_recursos=
<ul>
<li>Design systems accesibles (nomenclatura, iconografía y patrones)</li>
</ul>
 
|wcag_tipo_evaluacion=Manual
 
|wcag_pasos_evaluacion=
<ol class="paso-list">
<li><span class="paso-badge">Paso 1.</span>
Localizar los elementos que se repiten en una misma página o en diferentes páginas de un sitio web.
</li>
 
<li><span class="paso-badge">Paso 2.</span>
Verificar que siempre se identifican de manera consistente.
</li>
</ol>
 
 
|wcag_resultado_evaluacion=
Los elementos que cumplen la misma función mantienen identificación coherente (texto, icono y nombre accesible) en todo el sitio.
 
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<div class="accessibility-card">
Se presenta la misma etiqueta y función en todo el sitio
<pre class="wcag-codigo-html">
<!-- Todas las páginas -->
<button aria-label="Buscar">Buscar</button>
</pre>
</div>
 
 
|wcag_otras_herramientas_evaluacion=
<ul>
<li>'''Revisión visual''': comprobar que los elementos que realizan la misma función (botones, enlaces, iconos, controles) usan nombres, textos, estilos e iconografía consistentes en todo el sitio.</li>
<li>'''Inspección del texto y ARIA''': verificar que el texto visible y las etiquetas accesibles (<code>aria-label</code>, <code>aria-labelledby</code>) son coherentes para elementos con la misma función.</li>
<li>'''Comparación entre páginas''': navegar por diferentes secciones del sitio y confirmar que los componentes equivalentes mantienen su nombre y presentación (p. ej., “Buscar”, siempre “Buscar”; no “Buscar”/“Explorar”/“Encontrar”).</li>
<li>'''Prueba con lectores de pantalla''': (NVDA, JAWS, VoiceOver) comprobar que los controles equivalentes se anuncian de forma consistente en todas las páginas.</li>
</ul>
}}

Revisión actual - 06:25 6 nov 2025

3.2.4-A. Identificación coherente

Discapacidades afectadas

Este criterio puede afectar a distintas personas con discapacidad. A continuación se indican las más relevantes.

Enunciado del criterio (Observatorio de Accesibilidad Web)

  • Los elementos con una misma funcionalidad y que se repiten a través de las páginas de un sitio web se deben identificar de forma consistente.

Comprensión del criterio

Descripción resumida

Componentes que tienen la misma función deben usar nombres, iconos y etiquetas consistentes en todas las páginas del sitio web.

Objetivo

Identificar de forma consistente funcionalidades que se repiten en un conjunto de páginas web, facilitando comprensión, reconocimiento y predictibilidad.

Importancia de cumplir el criterio

Si los elementos que realizan la misma acción se etiquetan o representan de manera diferente en distintas páginas, las personas con dificultades cognitivas, quienes usan lectores de pantalla o dependen de reconocimiento visual pueden confundirse y perder eficiencia.

Referencias WCAG

Recursos de apoyo

  • Design systems accesibles (nomenclatura, iconografía y patrones)

Evaluación del criterio

Tipo de evaluación

Evaluación Manual

Procedimiento de evaluación

  1. Paso 1. Localizar los elementos que se repiten en una misma página o en diferentes páginas de un sitio web.
  2. Paso 2. Verificar que siempre se identifican de manera consistente.

Resultado esperado

Los elementos que cumplen la misma función mantienen identificación coherente (texto, icono y nombre accesible) en todo el sitio.

Ejemplo

Se presenta la misma etiqueta y función en todo el sitio 

<!-- Todas las páginas -->
<button aria-label="Buscar">Buscar</button>

Otras herramientas de evaluación

  • Revisión visual: comprobar que los elementos que realizan la misma función (botones, enlaces, iconos, controles) usan nombres, textos, estilos e iconografía consistentes en todo el sitio.
  • Inspección del texto y ARIA: verificar que el texto visible y las etiquetas accesibles (aria-label, aria-labelledby) son coherentes para elementos con la misma función.
  • Comparación entre páginas: navegar por diferentes secciones del sitio y confirmar que los componentes equivalentes mantienen su nombre y presentación (p. ej., “Buscar”, siempre “Buscar”; no “Buscar”/“Explorar”/“Encontrar”).
  • Prueba con lectores de pantalla: (NVDA, JAWS, VoiceOver) comprobar que los controles equivalentes se anuncian de forma consistente en todas las páginas.










Ejemplos accesibles y no accesibles creados por alumnos

Comentarios

A continuación se muestran comentarios sobre el criterio 3.2.4-A. Identificación coherente

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