Usuarios afectados
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Personas con discapacidad visual total
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Usuarios afectados
Personas con discapacidad visual total
El idioma predeterminado de cada página web puede ser determinado por software.
Proporcionar la información necesaria para que los agentes de usuario (lector de pantalla) puedan presentar el texto y otro contenido lingüístico de forma correcta.
Para que los usuarios que utilizan un lector de pantalla puedan comprender el texto leido por la herramienta.
Se indican las referencias con las pautas 2.1:
Se indica un video con un ejemplo del criterio.
Comprobación Manual
Paso 1. Usa la herramienta de inspección de código del navegador.
Paso 2.
Comprueba que existe en el elemento <html>
los atributos lang y/o xml:lang .
Paso 3. Verificar que el código de idioma corresponde a la identificación de idioma correcto. Comprobar los códigos de idioma en los siguientes enlaces:
El código de esta página está escrito en idioma español y así se indica de forma semántica con la etiqueta lang=ES (ES:Español).
<html lang="ES">
Herramienta de inspección con un Bookmarklet
Existen otras maneras de observar este criterio en un sitio web.
Al mostrar la información con el bookmarklet, comprobar que el código mostrado corresponde al idioma de la página.
La página de la wiki está escrita en español , el identificador que ha de mostrar el Bookmarklet ha de ser ES .
| 17:05 | 2526MicroUdL3.3.7-A-000 difs.hist. −5 Admin discusión contribs. | ||||
| 17:04 | Formulario:ActividadWCAG difs.hist. +124 Admin discusión contribs. | ||||
| 16:46 | Plantilla:CriterioWCAG difs.hist. −13 851 Admin discusión contribs. (Se ha deshecho la revisión 4308 de 202526UFV20 (disc.)) Etiqueta: Deshacer | ||||
| N 09:18 | 2526MicroUdL3.3.7-A-000 difs.hist. +2628 202526MicroUdL05 discusión contribs. (Página creada con «{{ActividadWCAG |id_criterio=3.3.4 - Prevención de errores (Nivel: AA) |id_subcriterio=3.3.7-A |id_universidad=MicroUdL |curso_academico=2025-26 |enlace=https://wikiwcag.udl.cat/Principio_3/3.3_Assistencia_en_los_input/3.3.7-A |noa_barrera_evidencia_img=2025 26 MicroUdL 3.3.7-A NOA.png 2025 26 MicroUdL 3.3.7-A NOA.png |noa_barrera_evidencia_url=https://www.bbva.es/nimbus/signin.html |noa_barrera_evidencia_html=<nowiki> <input data-coronita-input="" ref="" type="pa…») | ||||
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09:17 | (Registro de subidas) [202526MicroUdL05 (3×)] | |||
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09:17 202526MicroUdL05 discusión contribs. subió una nueva versión de Archivo:2025 26 MicroUdL 3.3.7-A NOA.png | ||||
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09:11 202526MicroUdL05 discusión contribs. subió Archivo:2025 26 MicroUdL 3.3.7-A ACC.png | ||||
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08:44 202526MicroUdL05 discusión contribs. subió Archivo:2025 26 MicroUdL 3.3.7-A NOA.png | ||||
| N 15:01 | 2526UPSA3.2.4-A-000 difs.hist. +1659 202526UPSA24 discusión contribs. (Se presentan dos ejemplos de elementos con la misma funcionalidad en distintas páginas de un sitio web. En el ejemplo no accesible, los controles se identifican de forma diferente, lo que genera confusión y falta de predictibilidad. En el ejemplo accesible, los elementos mantienen una identificación coherente en todo el sitio, facilitando su reconocimiento y uso conforme al criterio 3.2.4-A.) | ||||
| N 14:50 | 2526UPSA2.5.2-A-000 difs.hist. +1721 202526UPSA24 discusión contribs. (Se muestran dos controles operables mediante un puntero sencillo. En el ejemplo no accesible, la acción se ejecuta en el evento pointerdown sin posibilidad de cancelación, lo que puede provocar activaciones accidentales. En el ejemplo accesible, la funcionalidad se completa tras levantar el puntero y se ofrece un mecanismo de confirmación que permite cancelar la acción, cumpliendo el criterio 2.5.2-A.) | ||||
| N 14:37 | 2526UPSA1.4.12-A-000 difs.hist. +2109 202526UPSA24 discusión contribs. (Se presentan dos bloques de texto con configuraciones de espaciado diferentes. En el ejemplo no accesible, el uso de valores fijos y contenedores con altura limitada impide ajustar el espaciado sin perder contenido. En el ejemplo accesible, el texto admite los ajustes de espaciado definidos por la pauta 1.4.12 sin afectar a la legibilidad ni a la funcionalidad.) | ||||