Diferencia entre revisiones de «Principio 1/1.1 Texto Alternativo/1.1.1-F»
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Revisión del 11:20 4 nov 2025
1.1.1-F. Incluir una alternativa larga cuando la corta no basta
- Nivel: A
- Versión: 2.0
- Principio: 1_Perceptible
- Pauta: 1.1_Textos_alternativos
- Grupo: Contenido
- Subgrupo: No-texto
Discapacidades afectadas
Este criterio puede afectar a distintas personas con discapacidad. A continuación se indican las más relevantes.
-
Visual total –
Barrera grave
-
Cognitiva –
Barrera moderada
Enunciado del criterio (Observatorio de Accesibilidad Web)
- Cuando una imagen contiene información compleja que no puede describirse adecuadamente con una alternativa breve, debe proporcionarse además una alternativa larga que explique todos los detalles relevantes y su significado.
Comprensión del criterio
Descripción resumida
En estos casos, además del alt breve, se debe ofrecer una descripción extensa que explique todo el contenido visual y su interpretación.
Esta descripción puede colocarse:
- Debajo de la imagen
- En otra parte de la página, enlazada claramente
- Mediante
aria-describedby
Objetivo
Importancia de cumplir el criterio
Las personas ciegas necesitan acceso completo a los datos visuales.
La descripción larga proporciona contexto y detalles, asegurando equidad informativa.Referencias WCAG
Recursos de apoyo
Evaluación del criterio
Tipo de evaluación
Procedimiento de evaluación
- Paso 1. Identificar imágenes complejas (gráficos, diagramas, mapas, infografías…)
- Paso 2. Revisar que existe un alt breve describiendo la imagen de forma general
- Paso 3. Confirmar que hay una descripción larga asociada correctamente
- Paso 4. Verificar relación clara (localización cercana, enlace o
aria-describedby)
Resultado esperado
Ejemplo
aria-describedby para asociar descripción extensa:
<img src="grafico-economia.jpg" alt="Gráfico del crecimiento económico 2023" aria-describedby="descEconomia"> <div id="descEconomia"> <p>El gráfico muestra el crecimiento económico por trimestre. En el primer trimestre el valor fue del 1,2 %, en el segundo del 1,8 %, en el tercero del 2,4 %, y en el cuarto del 2,9 %. La tendencia general es ascendente.</p> </div>
Otras herramientas de evaluación
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Inspector del navegador: comprobaralt y aria-describedby
Ejemplos accesibles y no accesibles creados por alumnos
Comentarios
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