Diferencia entre revisiones de «Principio 1/1.4 Distinguible/1.4.12-A»
De WCAG Wiki
Sin resumen de edición |
Sin resumen de edición |
||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
== | {{CriterioWCAG | ||
|id_wcag_criterio=1.4.12 | |||
|id_wcag_subcriterio=1.4.12-A | |||
|wcag_titulo_criterio=1.4.12-A. Ajustes de espaciado del texto | |||
|wcag_nivel=AA | |||
|wcag_version=2.2 | |||
|wcag_principio=1_Perceptible | |||
|wcag_principio_url=Principio_1 | |||
< | |wcag_pauta=1.4_Facilitar_ver_y_escuchar_contenido | ||
|wcag_pauta_url=Principio_1/1.4_Facilitar_ver_y_escuchar_contenido | |||
|wcag_grupo=Texto | |||
|wcag_subgrupo=Espaciado | |||
|wcag_discapacidades= | |||
<li class="discapacidad-item"> | |||
[[Archivo:Bajavision.png|20px|class=icon-discapacidad|alt=Baja visión]] | |||
<span class="discapacidad-texto">[[:Categoría:Discapacidad baja visión|Baja visión]]</span> – | |||
<span class="gravedad gravedad-grave">Barrera grave</span> | |||
</li> | |||
<li class="discapacidad-item"> | |||
[[Archivo:Cognitiva.png|20px|class=icon-discapacidad|alt=Discapacidad cognitiva]] | |||
<span class="discapacidad-texto">[[:Categoría:Discapacidad cognitiva|Cognitiva]]</span> – | |||
<span class="gravedad gravedad-moderada">Barrera moderada</span> | |||
</li> | |||
|wcag_lista_discapacidades= | |||
</ | [[Categoría:Discapacidad baja visión]] | ||
[[Categoría:Discapacidad cognitiva]] | |||
|wcag_texto_criterioOAW= | |||
Si el lenguaje de marcado utilizado admite las propiedades de estilo, el texto se puede formatear de la siguiente manera sin perder contenido ni funcionalidad y sin necesidad de tocar otros estilos: | |||
* Espacio entre líneas: ≥ 1.5 × tamaño de fuente | |||
* Espacio entre párrafos: ≥ 2 × tamaño de fuente | |||
* Espacio entre letras: ≥ 0.12 × tamaño de fuente | |||
* Espacio entre palabras: ≥ 0.16 × tamaño de fuente | |||
|wcag_descripcion_resumida= | |||
El contenido debe permitir que las personas aumenten interlineado, espaciado entre palabras, letras y párrafos sin que el texto se superponga, se corte o pierda funcionalidad. El diseño no debe impedir estos ajustes. | |||
|wcag_objetivo= | |||
Facilitar la lectura y comprensión a personas con baja visión y con dificultades de procesamiento (p. ej., dislexia) permitiendo ajustar el espaciado sin romper el diseño. | |||
|wcag_importancia= | |||
Si el espaciado no puede modificarse o, al ajustarlo, el contenido se solapa o desaparece, la legibilidad y el uso del sitio se ven gravemente afectados. | |||
|wcag_referencias= | |||
<ul> | |||
<li>C36: Permitir anulación del espaciado de texto</li> | |||
<li>C21: Usar line-height accesible</li> | |||
<li>C28: Contenedores en unidades relativas (em)</li> | |||
<li>F104: Fallo por texto cortado al aumentar espaciado</li> | |||
</ul> | |||
|wcag_recursos= | |||
<ul> | |||
<li>Evitar valores fijos que impidan reflujo del texto</li> | |||
<li>Usar <code>line-height</code>, <code>letter-spacing</code>, <code>word-spacing</code> con valores relativos</li> | |||
<li>Definir contenedores con <code>em</code> para permitir crecimiento</li> | |||
<li>Probar con herramientas automáticas</li> | |||
</ul> | |||
|wcag_tipo_evaluacion=Comprobación manual | |||
|wcag_pasos_evaluacion= | |||
<ol class="paso-list"> | |||
<li><span class="paso-badge">Paso 1.</span> Aplicar el bookmarklet “Text spacing” de Steve Faulkner.</li> | |||
<li><span class="paso-badge">Paso 2.</span> Revisar que no haya solapamiento, recortes o pérdida de funcionalidad.</li> | |||
<li><span class="paso-badge">Paso 3.</span> Verificar controles, botones, formularios y menús.</li> | |||
</ol> | |||
|wcag_resultado_evaluacion= | |||
El contenido mantiene legibilidad y funcionalidad al aplicar los valores mínimos de espaciado definidos. | |||
|wcag_ejemplo_evaluacion= | |||
Ejemplo accesible: | |||
<div class="accessibility-card"> | |||
<pre class="wcag-codigo-css"> | |||
body { | |||
line-height: 1.5; | |||
letter-spacing: 0.12em; | |||
word-spacing: 0.16em; | |||
} | |||
</pre> | |||
<p>El texto puede espaciarse sin romper el diseño.</p> | |||
</div> | |||
Ejemplo no accesible: | |||
<div class="accessibility-card-error"> | |||
<pre class="wcag-codigo-css"> | |||
p { line-height: 1 !important; } | |||
</pre> | |||
<p>El uso de <code>!important</code> bloquea ajustes necesarios.</p> | |||
</div> | |||
|wcag_otras_herramientas_evaluacion= | |||
<ul> | |||
<li>Bookmarklet “Text spacing” (Steve Faulkner)</li> | |||
<li>DevTools del navegador</li> | |||
</ul> | |||
}} | |||
Revisión del 19:07 4 nov 2025
1.4.12-A. Ajustes de espaciado del texto
- Nivel: AA
- Versión: 2.2
- Principio: 1_Perceptible
- Pauta: 1.4_Facilitar_ver_y_escuchar_contenido
- Grupo: Texto
- Subgrupo: Espaciado
Discapacidades afectadas
Este criterio puede afectar a distintas personas con discapacidad. A continuación se indican las más relevantes.
-
Baja visión –
Barrera grave
-
Cognitiva –
Barrera moderada
Enunciado del criterio (Observatorio de Accesibilidad Web)
- Si el lenguaje de marcado utilizado admite las propiedades de estilo, el texto se puede formatear de la siguiente manera sin perder contenido ni funcionalidad y sin necesidad de tocar otros estilos:
- Espacio entre líneas: ≥ 1.5 × tamaño de fuente
- Espacio entre párrafos: ≥ 2 × tamaño de fuente
- Espacio entre letras: ≥ 0.12 × tamaño de fuente
- Espacio entre palabras: ≥ 0.16 × tamaño de fuente
Comprensión del criterio
Descripción resumida
El contenido debe permitir que las personas aumenten interlineado, espaciado entre palabras, letras y párrafos sin que el texto se superponga, se corte o pierda funcionalidad. El diseño no debe impedir estos ajustes.
Objetivo
Facilitar la lectura y comprensión a personas con baja visión y con dificultades de procesamiento (p. ej., dislexia) permitiendo ajustar el espaciado sin romper el diseño.
Importancia de cumplir el criterio
Si el espaciado no puede modificarse o, al ajustarlo, el contenido se solapa o desaparece, la legibilidad y el uso del sitio se ven gravemente afectados.
Referencias WCAG
- C36: Permitir anulación del espaciado de texto
- C21: Usar line-height accesible
- C28: Contenedores en unidades relativas (em)
- F104: Fallo por texto cortado al aumentar espaciado
Recursos de apoyo
- Evitar valores fijos que impidan reflujo del texto
- Usar
line-height,letter-spacing,word-spacingcon valores relativos - Definir contenedores con
empara permitir crecimiento - Probar con herramientas automáticas
Evaluación del criterio
Tipo de evaluación
Evaluación Comprobación manual
Procedimiento de evaluación
- Paso 1. Aplicar el bookmarklet “Text spacing” de Steve Faulkner.
- Paso 2. Revisar que no haya solapamiento, recortes o pérdida de funcionalidad.
- Paso 3. Verificar controles, botones, formularios y menús.
Resultado esperado
El contenido mantiene legibilidad y funcionalidad al aplicar los valores mínimos de espaciado definidos.
Ejemplo
Ejemplo accesible:
body {
line-height: 1.5;
letter-spacing: 0.12em;
word-spacing: 0.16em;
}
El texto puede espaciarse sin romper el diseño.
Ejemplo no accesible:
p { line-height: 1 !important; }
El uso de !important bloquea ajustes necesarios.
Otras herramientas de evaluación
- Bookmarklet “Text spacing” (Steve Faulkner)
- DevTools del navegador
Ejemplos accesibles y no accesibles creados por alumnos
Comentarios
A continuación se muestran comentarios sobre el criterio 1.4.12-A. Ajustes de espaciado del texto
Loading comments...
