Diferencia entre revisiones de «Principio 1/1.1 Texto Alternativo/1.1.1- A»

De WCAG Wiki
Sin resumen de edición
Línea 205: Línea 205:
=== Lista de ejemplos accesibles y no accesibles de este subcriterio ===
=== Lista de ejemplos accesibles y no accesibles de este subcriterio ===
A continuación se listan ejemplos que alumnos de distintas universidades han creado dentro de un proyecto de innovación docente.
A continuación se listan ejemplos que alumnos de distintas universidades han creado dentro de un proyecto de innovación docente.
{{#ask:
[[Tiene subcriterio::{{{id_wcag_subcriterio|}}}]]
|?Modification date#F[d/m/Y]=Última modificación
|format=table
|headers=plain
|searchlabel=Ver más…
|sort=Modification date
|order=descending
}}




{{#categorytree:1.1.1-A|mode=pages|depth=1}}
{{#categorytree:1.1.1-A|mode=pages|depth=1}}

Revisión del 11:58 8 ene 2026

1.1.1- A. Alternativa textual breve obligatoria

  • Nivel: A
  • Versión: 2.0
  • Principio: 1. Perceptible
  • Pauta: 1.1 Textos alternativos
  • Categoría: Contenido
  • Subcategoría: No-texto

Usuarios más afectados

  • Icono de una persona con discapacidad visual Personas con discapacidad visual total - Barrera grave
  • Icono baja visión Personas con baja visión – Barrera moderada
  • Icono discapacidad cognitiva Personas con discapacidad cognitiva – Barrera leve


Descripción y comprensión del criterio

Todo contenido no textual debe disponer de una alternativa breve que proporcione la misma información o cumpla el mismo propósito que el contenido no textual.

Descripción resumida

Todas las imágenes, iconos o gráficos deben tener un texto que explique qué muestran o para qué sirven.
  • Imágenes importantes: poner un texto corto con alt que explique la imagen o su función.
  • Imágenes decorativas: usar alt="" o CSS, para que no molesten al lector de pantalla.
  • Botones y formularios: darles un nombre que explique qué hacen.
  • Diagramas o mapas: hacer un texto largo que explique toda la información y ponerlo cerca del contenido.

Así cualquier persona puede entenderlos, aunque no pueda verlos.

Objetivo

Que los lectores de pantalla y otras ayudas puedan decir o mostrar la información que aparece en imágenes y gráficos.

Importancia de cumplir el criterio

Sin alternativas textuales, las personas ciegas o con baja visión no pueden entender la información visual.

Referencias WCAG

Recursos de apoyo

Puedes usar guías y herramientas para escribir textos alternativos:


Se indica un video con un ejemplo del criterio.



Evaluación del criterio

Tipo de comprobación

Comprobación Manual

Es necesario revisar visualmente las imágenes y leer las descripciones para comprobar que la información esté completa.

Procedimiento de evaluación

Paso 1. Usa la herramienta de Web Developer Toolbar.

Paso 2. Seleccionar Images – Outline images without alt attributes y comprobar la página. Si hay alguna imagen resaltada, es un error y debe proporcionársele un atributo alt.

Paso 3. Seleccionar Images – Display alt attributes. Verificar que el texto alternativo se ajusta a la imagen. (Consulta la sección de Recursos de apoyo)


Ejemplo Accesible

El texto alternativo de la imagen se muestra en el atributo

<img src="imagen.jpg" alt="texto de la imagen">
    

Ejemplo NO Accesible

No hay texto alternativo de la imagen

 <img src="imagen.jpg">
    

Otras herramientas de evaluación

Herramienta de inspección con un Bookmarklet

Al mostrar la información con el bookmarklet, comprobar que el texto de cada imagen corresponde a la imagen.

Arrastra este botón a tu barra de marcadores: Haz clic para ver los textos alternativos de las imágenes

Lector de pantalla

Uso de lectores de pantalla como JAWS, NVDA o VoiceOver, para comprobar que la información que se escucha al acceder a una imagen, es comprensible.

Lista de ejemplos accesibles y no accesibles de este subcriterio

A continuación se listan ejemplos que alumnos de distintas universidades han creado dentro de un proyecto de innovación docente. Algún uso de "" en tu consulta no se cerró con los correspondientes "".


sin páginas ni subcategorías