2526UPSA3.2.4-A-000
Edición de la página como formulario
1. Información básica
Enlace directo a la página del subcriterio en la wiki https://wikiwcag.udl.cat/index.php/Principio_3/3.2_Predecible/3.2.4-A
2. Ejemplos prácticos
2.1. Ejemplo NO accesible
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.
b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.
2.1.2. Código HTML:
<!-- Página A -->
<button aria-label="Buscar">Buscar</button>
<!-- Página B -->
<button aria-label="Explorar">Explorar</button>
Explicación del problema detectado:
Los botones realizan la misma funcionalidad dentro del sitio web, pero se identifican de forma diferente mediante textos y nombres accesibles distintos (“Buscar” y “Explorar”). Esta falta de consistencia incumple el criterio 3.2.4-A, ya que los elementos con la misma función no mantienen una identificación coherente a lo largo de las páginas.
Indica a que personas con discapacidad afecta y explicación de las barreras que causa
Las personas con discapacidad cognitiva y las personas usuarias de lectores de pantalla se ven afectadas, ya que la identificación inconsistente de elementos que cumplen la misma función genera confusión, reduce la predictibilidad de la interfaz y dificulta el reconocimiento y uso eficiente de los controles.
2.2. Ejemplo Accesible
2.2.1. Evidencia de imagen:
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.
b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.
2.2.2 Código HTML:
<!-- Página A -->
<button aria-label="Buscar">Buscar</button>
<!-- Página B -->
<button aria-label="Buscar">Buscar</button>
Explicación de la solución aplicada:
En este ejemplo, los elementos que realizan la misma función se identifican de forma consistente en todas las páginas del sitio, utilizando el mismo texto visible y el mismo nombre accesible. Esto mejora la comprensión, el reconocimiento y la predictibilidad de la interfaz, cumpliendo el criterio 3.2.4-A de identificación coherente.
