2526UdL1.2.3-A-002
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1. Información básica
Enlace directo a la página del subcriterio en la wiki https://wikiwcag.udl.cat/Principio_1/1.2_Medios_basados_en_el_tiempo/1.2.3-A
2. Ejemplos prácticos
2.1. Ejemplo NO accesible
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.
b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.
2.1.2. Código HTML:
<video controls>
<source src="promocion-universidad.mp4" type="video/mp4">
Tu navegador no soporta el elemento video.
</video>
Explicación del problema detectado:
El vídeo contiene información visual relevante (textos en pantalla, gráficos y acciones importantes) que no se describe en el audio. No se proporciona; Audiodescripción integrada, versión con audiodescripción ni alternativa textual completa.
Indica a que personas con discapacidad afecta y explicación de las barreras que causa
Este problema afecta a: Personas con discapacidad visual, personas con baja visión y personas que consumen contenido solo en audio.
Pierden información esencial, como: Fechas importantes, datos mostrados en gráficos o acciones que solo se entienden visualmente.
2.2. Ejemplo Accesible
2.2.1. Evidencia de imagen:
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.
b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.
2.2.2 Código HTML:
<video controls aria-describedby="descripcion-video">
<source src="promocion-universidad.mp4" type="video/mp4">
Tu navegador no soporta el elemento video.
</video>
Transcripción y descripción del vídeo
El vídeo comienza mostrando el campus universitario al amanecer.
Aparece en pantalla el texto: "Jornadas de Puertas Abiertas - 15 de marzo de 2026".
Se muestra un gráfico donde el 90% del alumnado encuentra empleo en el primer año.
El gráfico es de barras verticales, destacando el porcentaje en color azul.
Finalmente, se ve a estudiantes trabajando en laboratorio mientras el narrador explica
los programas de investigación.
Explicación de la solución aplicada:
Se proporciona una alternativa textual completa, se describen los textos en pantalla, se describen los gráficos y su significado y se explican las acciones visuales relevantes.
