2526UFV1.1.1-B-004

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1. Información básica

Id del criterio: 1.1.1 - Contenido no textual (Nivel: A)
Título del subcriterio: 1.1.1-B
Universidad participante: UFV
Curso académico: 2025-26

Enlace directo a la página del subcriterio en la wiki https://wikiwcag.udl.cat/Principio_1/1.1_Texto_Alternativo/1.1.1-B



2. Ejemplos prácticos

2.1. Ejemplo NO accesible

2.1.1. Evidencia en imagen y enlace:
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.

b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.

2.1.2. Código HTML:

<!doctype html> <html lang="es"> <head> <meta charset="utf-8"> <title>NOA – 1.1.1-B</title> </head> <body> <h1>Ejemplo NO accesible – Texto alternativo no actualizado</h1> <h2>Estado inicial (error)</h2> <p> El formulario contiene errores y se muestra un icono de error. </p> <img src="error.svg" alt="Error: el formulario contiene errores" > <h2>Estado posterior (éxito) – INCORRECTO</h2> <p> Visualmente el estado cambia a éxito, pero el texto alternativo se mantiene como si fuera un error. </p> <img src="success.svg" alt="Error: el formulario contiene errores" > </body> </html>



Explicación del problema detectado:
En el estado posterior, el contenido no textual (en este caso, la imagen) cambia a un icono de éxito (success.svg). Sin embargo, al atributo alt no se actualiza, y sigue indicando el error. Esto provoca que la alternatica textual sea incoherente con lo que se muestra visualmente y transmite información incorrecta.

Indica a que personas con discapacidad afecta y explicación de las barreras que causa
Afecta a personas ciegas o con discapacidad visual que usan lectores de pantalla, que les comunica un estado de "Error" cuando en realidad es de "Éxito". Afecta a personas con baja visión que combinan visión parcial con lector de pantalla, recibiendo mensajes contradictorios (ven éxito cuando oyen error), lo cual aumenta la confusión. Afecta a personas con dificultades congniticas o de aprendizaje que dependen de ayudas auditicas o consistencia en la interfaz, identificando una inconsistencia entre estado visual y textual, lo que puede causar errores, desconfianza y abandono de la tarea.


2.2. Ejemplo Accesible

2.2.1. Evidencia de imagen:
a) Imagen
No se ha subido ninguna imagen.
b) Enlace de donde se ha obtenido la imagen:
No se ha indicado ningún enlace.


2.2.2 Código HTML:

<!doctype html> <html lang="es"> <head> <meta charset="utf-8"> <title>ACC – 1.1.1-B</title> </head> <body> <h1>Ejemplo accesible – Texto alternativo actualizado</h1> <h2>Estado inicial (error)</h2> <p> El formulario contiene errores y se muestra un icono de error. </p> <img src="error.svg" alt="Error: el formulario contiene errores" > <h2>Estado posterior (éxito) – CORRECTO</h2> <p> El estado cambia a éxito y la alternativa textual se actualiza para describir correctamente el nuevo estado. </p> <img src="success.svg" alt="Éxito: el formulario se ha enviado correctamente" > </body> </html>



Explicación de la solución aplicada:
Cuando el icono cambia a éxito (success.svg), el atributo alt también cambia y pasa a describir el nuevo estado de "Éxito". Así, la alternativa textual se mantiene actualizada, es precisa y coherente con el contenido no textual. Esto evita que los usuarios de tecnologías de apoyo reciban información desfasada o incorrecta.